LINGUA

Bos días a tod@s!!! Xa está rematando a semana e xa poderemos descansar, así que, MOITO ÁNIMO!!

Hoxe temos as VIDEOCONFERENCIAS a través das cales poderemos solventar dúbidas que vos foron xurdindo ao longo destos días, dacordo? 

RECORDADE entrar no HORARIO que vos toca a cada grupo. 

Hoxe en LINGUA GALEGA, faremos unha nova COMPRENSIÓN ESCRITA. Xa sabedes que temos que reforzar este tipo de lecturas para mellorar na mesma. A do martes, fixéchedela xenial, así que, estou segura que esta tamén vos sairá fenomenal!! IMOS A POR ELA!!

CELG 03 : CONSELLOS PARA O VERÁN (PDF)

FORMULARIO 

REFÓRZATE - LINGUA (TAREFA PARA TOD@S!!)

Hoxe faremos unha actividade proposta pola PROFE TAMARA. Está relacionada co que vimos o martes sobre a CRÓNICA DUN CONCERTO.
Tendes que facela TOD@S!!! E unha vez rematada enviala ao meu correo electrónico.
Os nenos/as que asistíades as clases coa profe Tamara tendes que enviarllo ao seu correo electrónico:

casabellapardeiro@gmail.com

POR FAVOR!! Facédelle chegar as tarefas a Tamara e poñédevos en contacto con ela, xa que, está pendente de vós e só sabe de 3 nenos/as. Tamén, porque así  é unha forma de saber que o seu traballo está servindo para algo, xa que pasa moito tempo elaborándovos as tarefas, dacordo?

CIENCIAS NATURAIS

Para CIENCIAS NATURAIS, hoxe repasaremos a presentación en PDF 1 da semana pasada sobre as máquinas e faremos as actividades que propoño no PDF 2.
Faremos as mesmas no CADERNO, seguindo as normas básicas que vos comento SEMPRE.

PDF 1 



PDF 2

 

VALORES

Como proposta esta semana para Valores, a profe Irene deixou a seguinte:

RELIXIÓN

Como proposta de actividade para hoxe, a profe Ana deixou a seguinte:

MATEMÁTICAS

Bos días a tod@s!!!! Que tal estamos?? Moito ánimo que xa é mediados de semana :)
Para hoxe as tarefas que vos deixou a profe Irene, son as seguintes:

MATEMÁTICAS REFÓRZATE

Esta tarefa de REFORZO de matemáticas é para os nenos/as que estaban asistindo ao programa coa profe TAMARA.

LENGUA

VAMOS ALLÁ EQUIPO!!! A PONERNOS LAS PILAS!!!

Como el lunes, hoy tenemos otra Comprensión Oral para hacer. Ya véis que son fáciles, pero debemos de prestar mucha atención a lo que nos dice un par de veces. 

Como en la anterior, leeremos primero, las preguntas que tendremos que contestar, pero sin hacerlo todavía. Luego, escucharemos el AUDIO, dos veces y una vez escuchado, procederemos a responder las preguntas ya leídas y enviarlas. 

FORMULARIO - COLC 02: El tiempo del fin de semana

 AUDIO

EXPRESIÓN ESCRITA 

Hoy trabajaremos LA ARGUMENTACIÓN. Debemos aprender a elaborar textos y seguir unos pasos a la hora de hacerlos para que vayan de forma correcta. 

Como en cualquier tipo de texto (cuento, cómic, poesía...), lo primero es hacer un borrador con el título, las ideas ordenadas que voy a plasmar en el mismo...

En el siguiente documento, os viene explicado lo que es la argumentación y como tenéis que elaborar vuestro texto. 

Intentad hacerlo despacio y por favor, esforzaros por elaborarlo como mínimo de 10 líneas (que estamos en 6º EP). 

Haced párrafos con punto y aparte y autocorregiros las faltas de ortografía (para ello, hay que ir releyendo lo que escribimos), solo así, sabremos si está bien plasmado lo que queríais decir, o si por el contrario, no se entiende. 

Podéis hacerlo en formato WORD o documento de GOOGLE para luego poder enviarme a mi correo. Sino también tenéis la opción del cuaderno y enviarme IMAGEN. 

INGLÉS

Para ver as TAREFAS DE INGLÉS, accederedes ao BLOGUE da TeacherBea.

LINGUA GALEGA

BOS DÍAS!!!!

Hoxe en Lingua Galega faremos unha COMPRENSIÓN ESCRITA e veremos o que é A CRÓNICA DUN CONCERTO. 

Tendes que ler  o texto que se mostra a continuación as veces que precisedes, xa sabedes cales son os pasos:

PASOS A SEGUIR:

• Lectura rápida para saber de que vai o texto. 
• Lectura máis lenta entendendo o que di cada un dos parágrafos. 
• Unha última lectura global para entendelo completamente. 
• Se non entendemos algunha palabra, buscámola no diccionario  da RAG (barra lateral esqueda do blogue). 

Unha vez que rematemos de ler o texto, procederemos a realizar o formulario.

No caso de que por casualidade, o texto ou o formulario non vos apareceza, podedes acceder  as TAREFAS SEMANAIS (barra lateral esqueda do blogue) e coller as ligazóns alí (MARTES 28).

• Poñer a vosa dirección de correo electrónica. 
• Darlle a enviar para que me chegue o cuestionario. 

COMPRENSIÓN ESCRITA (CELG 02): PARECIDAS, PERO NON IGUAIS

FORMULARIO 

CRÓNICA DUN CONCERTO

 Seguramente non sabedes a que me refiro coa CRÓNICA DUN CONCERTO, pero seguro que se fóstedes algunha vez a ver a algún grupo/cantante favorito voso, puideches facer unha valoración de se vos gustou moito ou non. Pois iso, xa é facer unha crónica, soamente que a soe facer un periodista na prensa, nunha web ou revista.

A continuación, tendes un documento onde se vos explica o que é,  e unhas actividades para practicar antes de facer a vosa propia crónica escrita (este vindeiro xoves). 

Das actividades, debedes de pasarme as fotos a través do correo electrónico. IMOS ALÓ!!

CIENCIAS SOCIAIS

Hoxe analizaremos unha pirámide de poboación e un gráfico actual sobre o COVID  - 19.

Temos que aprender a interpretar as pirámides de poboación, analizando os datos que podemos observar nas mesmas, e valorar circunstancias de a que poden ser debidas. 

PIRÁMIDE DE POBOACIÓN

GRÁFICA CASOS COVID - 19 ESPAÑA 

MATEMÁTICAS

Bos días a tod@s!!!
Antes de nada, pedirvos desculpas por non subir o reto o venres, pero non teño forma por agora de subilo porque me está dando erros INTERNET. En canto poida xa volo fago saber.

Hoxe para comezar temos as tarefas da profe Irene de matemáticas. Se tendes dúbidas, por favor, facédellas chegar ao seu correo electrónico.

LENGUA

A pasada semana centrámonos en facer Comprensións Escritas, esta semana centrarémonos en Comprensións Orais.

1º Leeredes as preguntas do formulario pero sen respostalas todavía.

2º Unha vez lidas, teredes que escoitar o AUDIO que está posto a continuación. Escoitarédelo 2 veces.

Unha vez  escoitado, pasaredes a respostar as preguntas do formulario.

Recordade, poñer o voso correo electrónico para que vos cheguen as respostas e a puntuación. 

(REVISADE QUE ESTÉ BEN ESCRITO).

No caso, de que aquí no blogue vos den algún tipo de erro as tarefas, poderedes acceder tanto ao AUDIO como ao FORMULARIO, nas tarefas semanais, que están situadas na barra lateral esquerda do blogue.

COMEZAMOS!!!!

FORMULARIO

AUDIO

Ahora, cogeréis el libro y seguiremos con los apuntes de la semana pasada: 

TEMA 8: PÁGINA 166 ----EL GRUPO ADVERBIAL 

Leeréis el cuadro amarillo y haréis los apuntes del mismo en el cuaderno. 

Para entender esto tenéis que tener claro que el GRUPO NOMINAL (es un grupo de palabras en cuyo núcleo (palabra más importante) es un SUSTANTIVO. 

En el GRUPO ADJETIVAL (grupo de palabras cuyo núcleo es un ADJETIVO). Repasad si lo necesitáis los apuntes del primer trimestre, para diferenciar SUSTANTIVOS /ADJETIVOS/ADVERBIOS. 

Como adverbios teníamos (tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación...).

Una vez leído y hecho los apuntes en el cuaderno, pasaremos a hacer las siguientes actividades, las cuales me enviaréis por fotografía, para saber que están hechas y de las cuáles pondré la solución mañana a la mañana. 

ACTIVIDADES CUADERNO                              

•  Pág. 166: 10
•  Pág. 167: 15  
•  Pág. 174: 4 y 5                      

DIARIO

Hoxe comezamos unha nova semana do noso DIARIO DE CORENTENA. Durante a mesma, teredes que enviarme o documento co que escribiches no diario.
Adicade uns 10 minutos a escribir no mesmo.
Os que o estades facendo en WORD, adxutádeme o documento, e os que o podedes facer en documentos de GOOGLE, só tendes que compartilo conmigo.

MÚSICA

A profe Irene, comentou que seguírades traballando sobre a tarefa da semana pasada e que vos ía enviar un correo para comentarvos de que enviárades fotos ou vídeos vosos, facendo a tarefa. Revisade os vosos correos para saber se vos chegou algo. 

MATEMÁTICAS

Bos días a tod@s!!! A profe Irene deixou para hoxe as seguintes tarefas:

EDUCACIÓN EMOCIONAL

As tarefas de Educación Emocional son as seguintes:

EDUCACIÓN PLÁSTICA

Para rematar temos as tarefas de Educación Plástica que deixou o profe Gonzalo.

RETO

Chic@s!!! O reto de hoxe, será subido pola tarde!!

ESTADE ATENTOS!!! Unha aperta grande e boa fin de semana!!!! :)

DÍA DO LIBRO

RECORDADE ACCEDER AO BLOGUE DA BIBLIOTECA PARA PODER FACER AS ACTIVIDADES QUE  DENDE ALÍ SE PROPUXERON PARA CELEBRAR O DÍA DE HOXE:

 "O DÍA DO LIBRO". 

TENDES ATA XOVES DA SEMANA QUE VÉN PARA ENVIAR AS VOSAS PORTADAS DOS LIBROS XUNTO CO MARCAPÁXINAS CREADO!!! ASÍ COMO, O VOSO PEQUENO MICRORRELATO!

SABEMOS QUE O IDES A FACER SUPER SUPER BEN, ASÍ QUE MOITO ÁNIMO E A SORPRENDERNOS A TOD@S!!!

SOLUCIONES LENGUA MÍERCOLES 22

6. PÁG 165

• muy silencioso: adverbio + núcleo
• breves: núcleo
• el más serio de los tres: adverbio + núcleo + grupo preposicional
• increíblemente curioso: adverbo + núcleo
• amabilísimo: núcleo
• comprensivo: núcleo

7. PÁG 165

• terriblemente inquietante
• muy perdidas
• los más golosos del mundo
• más antiguos
• raramente familias
• completamente exhausta
• sinceramente compresiva
• absolutamente arrugados

 ORACIONES

 EJEMPLO:

• Su disfraz es terriblemente inquietante.
• Mis hermanos son los más golosos del mundo. 
• Acabé el partido completamente exhausta. 

 

LINGUA GALEGA

BOS DÍAS E FELIZ DÍA DO LIBRO A TOD@SSSS!!!

Como vedes SNOOPY está desfrutando cun dos seus libros favoritos, xa que a lectura pode despertar en todos nós, moitas emocións, sentimentos e abrir un mundo de imaxinación incríble.
NUNCA DEIXEDES DE LER!!! 

Como 1ª tarefa de Lingua Galega, hoxe, traballaremos a EXPRESIÓN ESCRITA e para facelo, partiremos dun anaquiño do libro " O SOÑO DO MERLO BRANCO" , titulado:

 "OS HABITANTES DA CASA AZUL

INSTRUCCIÓNS: 

1. Teredes que ler o anaco de texto que se vos presenta. 
2. Unha vez lido e entendido, teredes que redactar vós o que se vos pide nas seguintes tarefas e seguindo as pautas que se vos mostran tamén nela.
3. Unha vez creado a  historia, enviarédesma ao meu correo. 
4. Recordade que estades en 6º. Non fagades só dúas oracións. Esforzádevos un pouco máis e relede o que escribides. Non fagades as cousas con présa. Paga a pena botar 10 minutos máis e facelo ben, que ter que voltar a repetilo. 
5. Aínda que vos pide como mínimo 8 liñas, se son máis, MELLOR! DEMOSTRÁDEME QUE VALEDES!!

Como 2ª TAREFA, e sendo o día do libro, gustaríame que hoxe vos convertírades en pequenos REPORTEIROS/AS. Sei que sodes estupendos niso, xa que, xa o demostráchedes cando fixéchedela ÓPERA co profe Felipe.  

A idea e que entrevistedes o autor do voso LIBRO FAVORITO. Tendes que facerlle preguntas e neste caso teredes que ser vos quen as respostedes como se fósedes él/ela. No caso de que teñades algunha dúbida do que lle preguntades, tamén podedes buscar algo de información sobre o autor/a. 

Pensade en como entrevistamos a ELOY MORENO o ano pasado, que preguntas lle fixemos, poden ser persoais ou sobre o libro. 

Tendes que seguir a seguinte plantilla:

3ª TAREFA: CONTO EN FAMILIA 

Esta é unha tarefa para facer en familia. Deberedes inventar e crear entre todos un conto, onde cada un de vós fará un anaquiño do mesmo. Podedes debuxar, pegar imaxes o que se vos ocorra. Tamén empregar folios, cartolinas,  facelo a ordenador, en vídeo...o que teñades a man.
A imaxinación é LIBRE, así que, NON VOU POÑER LÍMITES.

SÓ QUERO QUE.... ME SORPRENDADES!!!

 Entre todos os membros da familia, quedará xenial e será unha actividade COMPARTIDA, que é o que máis nos gusta. 

AS VOSAS CREACIÓNS MANDARÉDELAS AO MEU CORREO ELECTRÓNICO DURANTE A FIN DE SEMANA (ÚLTIMO DÍA O DOMINGO).

CIENCIAS NATURAIS

  Hoxe comezamos novo tema de CIENCIAS NATURAIS. O novo tema é TECNOLOXÍA, OBXECTOS E MÁQUINAS. Como vos comentei na videoconferencia, estes temas de ciencias imos a traballalos en base a presentacións interactivas (tamén as poderedes imprimir) e ademáis dalgunha actividade, tamén tarefas manipulativas.  

Para a introducción deste tema fixen unha presentación interactiva coa información máis importante que queiro que saibades. Mirádea con calma entendendo todo o que se di. 

Unha vez vista faredes as seguintes tarefas: 

1º MAPA MENTAL: teredes que facer un MM introducindo todas as ideas principais do visto na presentación. Só quero o máis importante. Intentade meter imaxes vosas, empregar símbolos e signos e cores por ideas.  Podedes empregar esta plantilla ou facelo coma sempre (folio ou caderno).

2º RESUMO VÍDEOS: na presentación puidéchedes ver, que segundo o número de pezas que conteñen as máquinas poden ser simples ou compostas, verdade? Nese apartado había 3 vídeos sobre o "SOÑO DE LEONARDO". Como tarefa, teredes que resumir coas vosas palabras na seguinte plantilla, cada un dos vídeos. Tendes que facelo, de xeito que cando o lea outra persoa, entenda que é o que estades explicando. É como se vos digo que me fagades a descrición dunha árbore (con esa descrición, téñome que imaxinar todo exactamente como mo estades contando). 

VALORES

Como  tarefas de Valores, a profe Irene deixou as seguintes:

RELIXIÓN

Como tarefas de Relixión a profe Ana deixou as seguintes:

SOLUCIÓNS TAREFAS C. SOCIAIS (MARTES 21)

1. PÁX 76

As razóns foron o evitar que se producisen novas guerras e favorecer o seu desenvolvemento económico. 

2. PÁX 76

O ano no que España se incorporou á Unión Europea foi o 1986

3. PÁX 76

Esta resposta pode ser variada xa que cada un de vós escollería de entre os candidatos, países diferentes, pero unha resposta correcta sería: 

Turquía, Albania, Serbia, Montenegro... Deberán adaptar a súa economía e as súas leis, como marca a Unión Europea.

MATEMÁTICAS

Para hoxe a profe Irene deixounos as tarefas que se indican a continuación. Sabedes que debedes de enviarlle as mesmas feitas ao seu correo: colexioirene@gmail.com
As tarefas son as seguintes:

LENGUA

Hola chic@s!! Buenos días:
 Antes de nada, comentaros que al principio del blog, tenéis una entrada con las soluciones de las actividades de lengua del lunes.
Echadle un ojo y corregid las mismas con bolígrafo rojo en vuestro cuaderno. (¡¡¡¡NO HAGÁIS TRAMPAS!!!!) 😜

Hoy para lengua seguimos con las comprensiones escritas.
La próxima semana serán comprensiones orales y expresión escrita.
De esta vez, la CELC 02, lleva por título, el siguiente:

"EL ÁRBOL DE LAS MARIPOSAS"

Como siempre seguid los pasos que damos a la hora de hacer una lectura tal como he puesto el lunes y ayer en Lingua Galega. 

Ahora contestad a las preguntas sobre el mismo en el formulario, que se adjunta a continuación. 

Recordad que debéis de poner en el formulario, vuestro correo, NO el mío, ya que a mi me llegan directamente una vez que lo hacéis. 

GOOGLE FORMS

GRAMÁTICA (TEMA 4)

Como el lunes, seguimos en el tema 4. El lunes vimos el "grupo nominal", aquel formado por varias palabras en las que el núcleo es siempre un SUSTANTIVO o un PRONOMBRE. Son fáciles de reconocer, y tenéis que entenderlos bien y saber visionarlos, porque más adelante serán los que funcionen como SUJETO en la ORACIÓN. 

Hoy veremos el GRUPO ADJETIVAL, en este caso al igual que el GRUPO NOMINAL, este es un grupo de palabras en las que el NÚCLEO es un ADJETIVO. 

Leed el cuadro amarillo de la página 165 . 

Echadle un ojo también al siguiente vídeo que los explica. 

Una vez visto el vídeo, lo que tenéis que hacer son las siguientes actividades en el cuaderno:

Actividades

Cuaderno - Pág 165: 6 y 7

NO, tenéis que enviármelas!!. Mañana colgaré de nuevo las soluciones para que las corrijáis en vuestro cuaderno. 

Si tenéis alguna duda con alguna de ellas, por favor, mandadme un correo y os la resuelvo, ok?

REFÓRZATE

A profe Tamara deixounos a tod@s unhas tarefas de repaso de Lengua. Teredes que facelas e enviarmas ao meu correo. 

Logo xa lle paso eu a Profe Tamara,  as dos nenos/as de PROA.

Estas tarefas son para TOD@S independentemente de estar no programa ou non, xa que nos servirá para repasar e reforzar contidos.

E agora como última tarefa de Lengua, faremos de YOUTUBERS!!!!! IMOS ALÓ!!
SEGUIDE MOI BEN AS INSTRUCCIÓNS DA PROFE!!!

INGLÉS

 
Consultar as tarefas para hoxe no blogue da Teacher Bea.
No caso  de que teñades algunha dúbida, consultádelle ao seu correo que aparece na parte superior do seu blogue.

SOLUCIÓNS TAREFAS LENGUA (LUNS 20)

LENGUA

 1. pág 164

• Una espada plateada: Núcleo (espada - sustantivo común). 
• Ese gran mosquetero: Núcleo (mosquetero - sustantivo común).
  
• la doctora Fernández: Núcleo (doctora - sustantivo común).
• mi leal amigo:Núcleo (amigo - sustantivo común).
• algunos adornos arabescos: Núcleo (adornos - sustantivo común).
• alguna razón: Núcleo (razón - sustantivo común). 

3. pág 164 
La (art. det. ), película (sust. ), de (prep), ayer (adv. );
Mi (art. pos. ), amigo (sust. ),  Marcos (sust.), el (art. det. ), pico (sust. ), Espadas (sust. );
Sus (det. pos. ), mejores(adj. ), amigos (sust. ), aquella (det. demo. ), tarde (sust. );
Una (art. det. ), entrañable(adj.), amistad (sust. );
Ellos (prono. )un (art. ind. ), equipo (sust. ), estupendo (adj.)

5. pág 165

• el día de lluvia
• este cohete del espacio
• un tesoro de la naturaleza
• un barco de piratas
• el mundo de los animales
• la mañana de sol

LINGUA GALEGA

Bos días a tod@s!!
Erguéstevos con enerxía? Espero que sí!! MOITO ÁNIMO!
Hoxe faremos unha comprensión escrita de Lingua Galega cuxo título é:

"GOBERNANTA EN TERRA, ALMIRANTA NO MAR". Teredes que lelo con calma e logo cubrir o formulario que lle corresponde ao mesmo, como fixemos onte coa de Lengua, dacordo?

 

Unha vez rematado de ler o texto e seguindo as directrices que vos dou sempre de: 

- Facer unha lectura global e rápido do texto. 

- Facer unha lectura máis lenta entendendo o que dí cada un dos seus parágrafos. 

- Buscar as palabras que non entendedes no diccionario da RAG (barra lateral esquerda do blogue)

- Unha vez que entendedes a idea principal de cada un dos parágrafos, podedes xa, contestar as preguntas do formulario. No caso de que dubidedes en algunha, por favor, voltade a lectura e buscádea a mesma. 

GOOGLE FORMS 

• Poñer o correo electrónico no formulario. 
• Ler as preguntas e respostas un par de veces ou as que precisemos antes de contestar. 
• Se temos que escribir, poñede maiúscula ao principio e punto ao final. Relede o que escribides por se hai algunha falta de ortografía. 
• Unha vez rematado darlle a enviar. 
• Chegaranvos as respostas que puxéstedes ao voso correo xunto coas puntuación do mesmo.

CIENCIAS SOCIAIS

Hoxe empregaremos o libro e o caderno para facer as tarefas de Ciencias Sociais. 

O primeiro que temos que facer é abrir o libro polo TEMA 4 - PÁX 76.

Teremos que lela páxina entendendo o que se expón. É prácticamente a mesma información que tivemos que buscar para facer o pequeno traballo que vos pedín sobre o TRATADO DE ROMA e A CREACIÓN DA UNIÓN EUROPEA. 

Unha vez teñades lido e entendido o que explican, faredes un pequeno esquema no caderno con dita información. O ideal é que do esquema ou MM saian cada unha das datas que se mostran. En cada data poredes o feito que ocurriu na mesma. Así á hora de facer as tarefas teredes todo máis claro.  

CADERNO:

• Recordade poñer a data en vermello (zona superior dereita).
• Copiar os enunciados en bolígrafo azul.
• Respostas a lápiz. 
• Poñer páxina e número de actividade (vermello) na marxe esquerda. 

ACTIVIDADES DA PÁX. 76: 1-2 e 3

Estas actividades mandarédesmas ao meu correo (profebelencole@gmail.com)

Unha vez rematadas podedes acceder aos seguintes xogos interactivos sobre o tema que estamos tratando: A UNIÓN EUROPEA

1. QUE É A UNIÓN EUROPEA  
2. PAÍSES DA UNIÓN EUROPEA 
3. ORDEN CRONOLÓXICA FEITOS UNIÓN EUROPEA

EDUCACIÓN FÍSICA

O profe Alberto deixouvos as seguintes tarefas de Educación Física para facer esta semana. 

Unha vez que fagades as propostas que vos indica o profe, enviádelle vídeos ou fotos co que facedes ao correo:  albertovfeducacionfisica@gmail.com

ORGANIZACIÓN TRIMESTRAL

Benvid@s a tod@s a este 3º Trimestre!!! Xa tiña moitas ganas de que comezara e poder traballar de novo con todos vós!

Agardo que tivésedes unhas boas vacacións de Semana Santa e que veñades con moitas ganas de aprender e facer cousas nestes dous meses. 

Eu veño disposta a dar o mellor de min para que aprendades ao máximo e xuntos compartamos momentos únicos, aínda que sexa a distancia.

Neste trimestre, en primeiro lugar, seguiremos un novo HORARIO. Fixen dous formatos, pero descargade o que máis vos guste para pór no escritorio (tedes o das tarefas semanais en PDF, e o do blogue). 

Tamén comezaremos a dar algún contido novo, ao mesmo tempo que repasamos e reforzamos os anteriores, para levalos así, ben asentados ao INSTITUTO, que nos soen e nos familiaricemos un pouco con eles. 

Para comezar, déixovos un resumo da planificación para este trimestre igual cá que vos enviei onte por correo, para que lle  botedes un ollo, sempre que queirades. 

MATEMÁTICAS

A profe Irene deixou para hoxe esta ficha de matemáticas. Botádelle unha ollada as actividades e se tendes algunha dúbida, consultádelle ao seu correo electrónico tal e como indica na ficha.

LENGUA

 Hoy en Lengua, leeremos un texto del cuál tendremos que responder a una serie de preguntas que puse en un GOOGLE FORMS.

El texto es sobre "El año internacional de las Lenguas Indígenas".

• Haced una lectura rápida para ver de que va el texto. 
• Volved a releerlo con más calma e ir entendiendo cada uno de sus párrafos. 
• Si hay alguna palabra que no conocéis, utilizad el diccionario (tenéis el de la RAE en los enlacés de interés de la barra lateral izquierda). 
• Contestad al GOOGLE FORMS, con calma, releyendo el texto si es necesario. 
• Ahora tendréis que poner vuestro correo electrónico en el mismo, para que cuando haya alguno en el que tenga que corregir algo a mano, os lleguen las correcciones a vuestro correo y las veáis. 

 

LECTURA: "EL AÑO INTERNACIONAL DE LAS LENGUAS INDÍGENAS"


GOOGLE FORMS (CLICAD SOBRE LA IMAGEN)

 Una vez enviado el formulario, os llegará al correo una copia con las respuestas que hicisteis en el mismo y vuestra puntuación.

Ahora, cogeréis el libro del 2º trimestre y la libreta, y vais al  TEMA 8: PÁG 164 .

INSTRUCCIONES

Leer con calma el recuadro amarillo del GRUPO NOMINAL, junto con la introducción que precede anteriormente.  Una vez leído y entendido, haréis el visionado del siguiente vídeo:

Ahora que ya está visto, haréis un pequeño esquema con colores en la libreta sobre el mismo.
Al acabar el esquema, haréis en el cuaderno las actividades 1-3 e 5 da páxina 164-165.
Me enviaréis a mi correo: "profebelencole@gmail.com", la imagen del esquema. El martes colgaré las soluciones de las actividades para que las corrijáis vosotros mismos/as a bolígrafo rojo.
Si tenéis algunha duda al respecto podemos aclararla en las videoconferencias, de acuerdo?

ACORDAROS DE SEGUIR EN EL CUADERNO LAS NORMAS QUE OS HE DEJADO EN LA PRESENTACIÓN.

MÚSICA

La profe Irene ha dejado las siguientes tareas de música para hacer hoy. Espero que esteáis muy atentos y concentrados a la hora de hacerlas. VAMÓS ALLÁ!!!

RECURSOS VACACIÓNS SEMANA SANTA

Aquí vos deixo unha batería de recursos, para que escollades os que máis vos gusten e esteades entretidos durante todos estos días!!
Podedes compartilos en familia porque hai dende visitas virtuais a diferentes museos do mundo, xogos, manualidades, lecturas, películas, música, teatro de sombras...

TEMPO COMPARTIDO - TEMPO APROVEITADO!!!

Unha aperta para tod@s!!!

MANUALIDADES

Boas a todas e a todos!! 

Como estades levando estas vacacións de Semana Santa? Agardo que moi ben e aproveitando para descansar e desconectar moito!!

Aquí vos deixo unha ligazón, onde poderedes acceder a distintos tipos de manualidades. Con elas, poderedes divertirvos e entretervos pasando uns bos momentos xuntos coa vosa familia.

Botádelle un ollo e a facer as que máis vos gusten. 

A fomentar a creatividade!!!

 

VENRES 3 DE ABRIL

XOGOS EN FAMILIA

Ola a tod@s!! Hoxe foi día de entrega de notas polo que non hai tarefas para vós. Por iso, simplemente dicirvos que desfrutedes, aínda que sexa nas casiñas, destas vacacións de Semana Santa en compaña da vosa familia e desconectedes das tarefas de clase. Adicade o tempo ao que vos gusta, a pasar tempo coa familia (que é moi valioso) e a compartir momentos xuntos. 

Déixovos unhas actividades que atopei na páxina da mestra @lapizdele que vos encantarán para facer xuntos. 

AVISO!!! 

DURANTE ESTOS DÍAS NON VOU COLGAR TAREFAS PERO PODEDES ESTAR ATENTOS AO BLOGUE PORQUE SI QUE IREI COLGANDO ALGÚN XOGO OU NOVA, OK?

 1ª ACTIVIDADE: 

FACEBOOKS

Canto coñecedes aos vosos pais/nais/irmáns/irmás/avós/avoas? Canto vos coñecen eles a vós?

Nesta actividade teredes que crear o perfil de FACEBOOK en papel, do membro da familia que escollades e el facer o voso. A través do mesmo, veredes e verán canto sabedes deles e eles de vós. 

Unha vez rematado, intercambiarédelos papeis para saber se acertáchedes moito do seu perfil ou pola contra, non vos coñecedes tanto como pensades. IMOS ALÓ!!!

 

BINGOS

Vou a deixar dúas mostras de bingos diferentes (un de tempos en pasado e outro de animais).

O procedemento é o seguinte:  

1. Imprimir os papeis (no caso de non poder, podedes facelo nun folio). 

2. Rechea a ficha respondendo ás preguntas sobre o animal ou os tempos en pasado. Senón estás seguro da resposta, podes buscala. 

3. BINGO! Recorta as respostas e engádeas nun frasco para sacalas de maneira aleatoria (podedes xogar de 3-4 os que queirades. Ahora ben, un ten que ser o que quite as respostas), léndoas en voz alta. Cada vez que escoites unha que teñas no teu bingo, ríscaa. Se eres o primeiro en riscar todas, berra: BINGO!!!!

4. Cando alguén cantara bingo, trata de adiviñar en que animal pensara mirando as respostas do seu bingo.

LECTURA E ARTE

Aquí están as obras de arte que fixéstedes partindo da Comprensión Escrita "Que nos di o texto?"

O certo é que sodes uns artístas!! Cada día demostrádelo máis! Están todos ESPECTACULARES!

MOITAS GRAZAS POLAS VOSAS APORTACIÓNS!!!

MAPAS MENTAIS CORONAVIRUS

Ola a tod@s!!! A continuación vou a expoñer todos os Mapas Mentais que me chegaron sobre o COVID - 19.

Fixéstelos SUPER SUPER BEN, e logo ben o que falamos SEMPRE, partindo do mesmo tema, cada un é ÚNICO E DIFERENTE! ISO É O BONITO, ver que cada un de nós o plantexamos dunha maneira distinta. 

SEGUIDE ASÍ PORQUE O ESTADES FACENDO XENIAL!!!

PARABENS PARA TOD@S !!!

 

TAREFAS XOVES 2 ABRIL

LENGUA

Buenos días!

ACTIVIDAD 1

Hoy trabajaremos la lengua a través de dos cortometrajes que os harán pensar un poco.

Tendréis que observar detenidamente cada uno de los cortos, sin que se os pase ningún detalle, porque después tendréis que completar la ficha del mismo. 

Las fichas pertenecen a @lapizdeele como las del lunes. ESPERO QUE OS GUSTE

1º CORTO

HEAVENLY APPEALS 

TAREA PARA COMPLETAR 

https://drive.google.com/open?id=1BsqW6PPhns8G5vblgM9VwqI-C7oH4L2V

2º CORTO

EL VENDEDOR DE HUMO

TAREA PARA COMPLETAR

https://drive.google.com/open?id=1y3Laqzqo-OeyhvNT-LwSCFlYxC0DzAsu

ACTIVIDAD 2

VENDEDORES DESDE CASA

Hoy haremos de vendedores de productos sin movernos de casa. Para ello, cubriremos la ficha del producto que hay clicando en el siguiente enlace. Tendremos que pensar en un producto que deseemos mucho e ir cubriendo cada uno de los apartados que se nos piden. (A través de la misma, estamos trabajando el uso de los distintos  tipos de verbos estudiados en el aula).

Para hacerlo tenéis que imaginaros que sois la cabeza y pensamiento de un vendedor de verdad,  para poder VENDER cuantos MÁS,  MEJOR! 

ADELANTE!!!

https://drive.google.com/open?id=14f_vcdg5HieEOV_BP4Id1zENzENE_4TG